Bisnis Pendidikan
Tak bisa disingkirkan lagi asumsi bahwa pendidikan hari ini adalah sebuah bisnis. Maka pun ketika bangunan pendidikan didirikan, cara pandangnya adalah bagaimana kemudian bisa menumpuk keuntungan. Indikator yang diletakkan bukan lagi pada kualitas lulusan, yang tentunya bisa memberikan efek jangka panjang terhadap ekonomi. Ketika mencoba membaca gagasan ekonomi berbagi dari Benita Matofska (http://www.thepeoplewhoshare.com/…/what-is-the-sharing-eco…/). Ada 10
Menunggu Titik Bebulik
“Coba masukkan data terbaru, tahun 2015 lah” begitulah berulang kali disampaikan ketika mencoba menyusun data-data terkait dengan perubahan iklim di Kalimantan Timur. Maka ketika membuka catatan dari Bank Indonesia, maka tersebutlah bahwa laju pertumbuhan ekonomi provinsi ini berada di angka -0.85%. Minus. Angka ini tentunya tak akan menjadi aneh, bila membaca laju pertumbuhan ekonomi di
Membedakan
PEMBEDAAN. Belum bertemu dengan padanan kata Diferensiasi. Bukuberjudul “Diferensiasi, Memahami Pelajar untuk Belajar Bermakna dan Menyenangkan” yang ditulis oleh Najelaa Shihab dan Komunitas Guru Belajar ini cukup baik untuk mencoba memahami mengapa pembedaan proses pembelajaran itu harus dilakukan oleh para pembelajar. Juga bercerita bagaimana sebenarnya karakteristik mereka yang belajar. Ada sebuah keharusan untuk mengenal karakteristik
Tiup Lilinnya, Tiup Semangatnya
“Tak ada yang bodoh. Yang ada hanyalah yang malas, belum berani dan tak berkehendak dalam waktu.” Kalimat ini yang coba diletakkan ketika membangun nalar pendidik. Berbagi pengetahuan itu adalah bagian dari membangun jembatan masa. Ketika semakin banyak yang memperoleh pondasi keilmuan, maka hadirlah senyum kebahagiaan. Saya masih belum cukup mampu memahami kebijakan blokir internet yang
pekerja pendidikan
Berhenti dari pekerja pendidik adalah pilihan terbaik. Ketika kemudian belajar telah menjadi komoditas, maka kemudian akan dihasilkan pembohongan kolektif. Ketika kemudian mencoba berada pada rel yang ditentukan, lalu kemudian selalu ada pemindahan simpang yang tak pernah disadarkan. Lalu kemudian bersadar telah berada pada titik kenyamanan. Selembar surat yang dibawa, lalu berharap permakluman, karena harus menjaga